40 ans d’engagement : une journ\u00e9e pour penser les temps de l’enfant<\/span><\/div><\/h1><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/coupdepouceassociation.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1764863835919.jpg\" "\\"1764863835919\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>La journ\u00e9e du 3 d\u00e9cembre s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e avec succ\u00e8s ! Retrouvez ici les supports partag\u00e9s par les diff\u00e9rents intervenants autour de la th\u00e9matique : \u00ab\u00a0Apprentissages fondamentaux pour r\u00e9ussir \u00e0 l\u2019\u00e9cole : quelles contributions et compl\u00e9mentarit\u00e9 du p\u00e9riscolaire, de l’extrascolaire et de la famille ?\u00a0\u00bb<\/p>\n
Chercheurs et chercheuses, sp\u00e9cialistes de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, professionnels de l\u2019\u00e9ducation et acteurs engag\u00e9s aupr\u00e8s des enfants et des parents ont apport\u00e9 leur \u00e9clairage \u00e0 cette r\u00e9flexion collective sur les enjeux \u00e9ducatifs actuels. Nous sommes fiers d\u2019avoir contribu\u00e9 \u00e0 nourrir le d\u00e9bat et vous invitons \u00e0 suivre nos r\u00e9seaux sociaux pour d\u00e9couvrir d\u2019autres points forts et temps marquants de cette journ\u00e9e.<\/p>\n
Pour obtenir des ressources autour de ces sujets, d\u00e9couvrez notre base de donn\u00e9es d’articles scientifiques !<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>Le replay de la journ\u00e9e \ud83d\ude80<\/b><\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Christian DUMAIS<\/h2>D\u00e9couvrez sa pr\u00e9sentation<\/div><\/div>La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
DES PRATIQUES POUR FAVORISER LE D\u00c9VELOPPEMENT DU<\/a><\/span>
\nLANGAGE ORAL EN DEHORS DU TEMPS SCOLAIRE<\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Biblioth\u00e8que Sans Fronti\u00e8res<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Ma Premi\u00e8re biblioth\u00e8que<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Anne VADCAR \u2013 Alexandre THEVENET<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Rupture et continuit\u00e9 dans les apprentissages langagiers entre scolaire et p\u00e9ri-scolaire<\/b><\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>R\u00e9seau Canop\u00e9<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Compl\u00e9mentarit\u00e9s entre les espace-temps d\u2019apprentissages formels, informels et non formels<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Isabelle ROUSSET - Solange ROSSATO<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Ateliers p\u00e9riscolaires : d\u00e9velopper la prise de parole des enfants<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Florence IMOKRANE<\/h2>D\u00e9couvrez sa pr\u00e9sentation<\/div><\/div>La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Compl\u00e9mentarit\u00e9s entre les espaces-temps d\u2019apprentissages formels, informels et non formels :<\/a><\/strong><\/span>
\nune question de pilotage<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>D\u00e9couvrir nos programmes<\/h3><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>La journ\u00e9e du 3 d\u00e9cembre s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e avec succ\u00e8s ! Retrouvez ici les supports partag\u00e9s par les diff\u00e9rents intervenants autour de la th\u00e9matique : \u00ab\u00a0Apprentissages fondamentaux pour r\u00e9ussir \u00e0 l\u2019\u00e9cole : quelles contributions et compl\u00e9mentarit\u00e9 du p\u00e9riscolaire, de l’extrascolaire et de la famille ?\u00a0\u00bb<\/p>\n
Chercheurs et chercheuses, sp\u00e9cialistes de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, professionnels de l\u2019\u00e9ducation et acteurs engag\u00e9s aupr\u00e8s des enfants et des parents ont apport\u00e9 leur \u00e9clairage \u00e0 cette r\u00e9flexion collective sur les enjeux \u00e9ducatifs actuels. Nous sommes fiers d\u2019avoir contribu\u00e9 \u00e0 nourrir le d\u00e9bat et vous invitons \u00e0 suivre nos r\u00e9seaux sociaux pour d\u00e9couvrir d\u2019autres points forts et temps marquants de cette journ\u00e9e.<\/p>\n
Pour obtenir des ressources autour de ces sujets, d\u00e9couvrez notre base de donn\u00e9es d’articles scientifiques !<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div> DES PRATIQUES POUR FAVORISER LE D\u00c9VELOPPEMENT DU<\/a><\/span> Ma Premi\u00e8re biblioth\u00e8que<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Rupture et continuit\u00e9 dans les apprentissages langagiers entre scolaire et p\u00e9ri-scolaire<\/b><\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Compl\u00e9mentarit\u00e9s entre les espace-temps d\u2019apprentissages formels, informels et non formels<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Ateliers p\u00e9riscolaires : d\u00e9velopper la prise de parole des enfants<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Compl\u00e9mentarit\u00e9s entre les espaces-temps d\u2019apprentissages formels, informels et non formels :<\/a><\/strong><\/span>Christian DUMAIS<\/h2>D\u00e9couvrez sa pr\u00e9sentation<\/div><\/div>
La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
\nLANGAGE ORAL EN DEHORS DU TEMPS SCOLAIRE<\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Biblioth\u00e8que Sans Fronti\u00e8res<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>
La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Anne VADCAR \u2013 Alexandre THEVENET<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>
La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
R\u00e9seau Canop\u00e9<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>
La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Isabelle ROUSSET - Solange ROSSATO<\/h2>D\u00e9couvrez leur pr\u00e9sentation ! <\/div><\/div>
La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
Florence IMOKRANE<\/h2>D\u00e9couvrez sa pr\u00e9sentation<\/div><\/div>
La pr\u00e9sentation \u2b07\ufe0f<\/h3>\n
\nune question de pilotage<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>D\u00e9couvrir nos programmes<\/h3><\/div>